الثلاثاء، 23 أبريل 2013
الجمعة، 19 أبريل 2013
صفات المعلم الناجح
- قدوة في الخير لطلابه, وأسوة حسنة لتلاميذه محبب إليهم, عزيز عليه.
- محضِّر لمادته العلمية, حريص على نفع الطلاب والارتقاء بهم في سلم العلم والمعرفة.
- سليم من الجفاء والبذاء والغلظة والفظاظة, يألف طلابه ويألفونه.
- عاكف على تخصصه, متميز في فنه, ملمّ بأطراف موضوعه.
- كثير الاطلاع, موسوعي المعرفة, عارف بثقافات عصره وقضايا أمته.
- متوقد النفس بما يقول, ملهب لطلابه, متحمس في إلقائه وطرحه, بعيد عن البرود والجفاف.
- مواظب على دوامه, دقيق في مواعيده, منتظم في عمله.
- بعيد عن الشبهة وكل ما يريب، هاجر كل خلق رذيل، متصف بكل وصف جميل.
- لا ينهمك في المزاح واللغو والسفه والفحش في القول، بل هو لين القول، عذب الكلمة، طاهر اللسان.
- نظامي يضع كل شيء موضعه, يربي بعمله أكثر من قوله.
- ينهي أعماله كل يوم بيومه, وليس لديه تسويف ولا اضطراب.
- يوزع المهام على التلاميذ حسب التخصص والمواهب والإمكانات.
- لطيف المعشر، سمح الخلق، قوي في غير ضعف، صارم في غير عنف.
- دائم النشاط, حاضر البديهة, دائم الملاحظة قوي التركيز يعجبه الإتقان والجودة.
- يستفيد من خبرات الآخرين وتجاربهم بالاطلاع والمجالسة, له في وقت عمله راحة وفي وقت راحته عمل.
- يحب التميز, ويعشق الإبداع, ويسعى للتفوق في عمله.
- يجتنب تكرار الخطأ, ويستفيد من الإخفاق, ويحذر العثرة, وهو متفائل لا يعرف اليأس والإحباط.
- الإخلاص والتجرد, والحذر من الرياء والعجب والكبر.
- تقويم اللسان بالعربية, و المقدرة على إلقاء الخطب والمواعظ.
- كثرة المحفوظ مما يعين على الوعظ من الكتاب والسنة والأدب والقصص والأمثال.
- اجتناب الإطالة والإملال توخياً لإقبال التلاميذ.
- اجتناب الشاذ من الأقوال الغرائب التي يؤديها نقل ولا يقبلها عقل.
- عدم تجريح التلاميذ أو التعريض بهم أو الغلظة عليهم.
- الرفق بهم واللين في مخطابتهم واجتناب التشديد عليهم.
- الاهتمام بالإلقاء وحسن الأداء, وسلامة النطق وبراعة الاستهلال وحسن الاستدلال وجمال الختام.
الثلاثاء، 9 أبريل 2013
الاثنين، 8 أبريل 2013
دروس في التعامل مع برنامج الاوثروير
تجد ضمن الرابط أدناه دروس في التعامل مع برنامج الاوثروير
http://www.et-ar.net/vb/showthread.php?t=8910
http://www.et-ar.net/vb/showthread.php?t=8910
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)